Глава Минобразования назвал «нелогичным» распределение учебных часов

JURNAL-VAHDAT | 19.04.2012 | Министр образования Нуриддин Саидов недоволен распределением учебных часов по гумманитарным и фундаментальным наукам. Он призывает ученых педагогов психологов к реальному и логическому распределению учебных часов. Об этом JURNAL-VAHDAT сообщили в Минобразования.

По словам источника, министр выразил свое недовольство во время своей первой встречи с представителями Академии образования и Научно-исследовательского Института развития образования, которая прошла в начале недели.

Как отметил министр на встрече, учебные часы распределены учеными необдуманно. «Почему ученые педагоги и психологи не изучают возрастные возможности детей и необдуманно тратят их драгоценное время» - сказал Саидов

Он отметил, что из 9 тыс. 568 часов, предусмотренных для обучения школьников в течении 11 лет, 3 тыс. 350 часов выделяетя для обучения родному языку, еще несколько часов для обучения иностранным языкам.

«Несмотря на то что, 40-42 % времени школьника выделяетя для языкознания, уровень знаний до сих пор находится на низком уровне» - подчеркнул он.

Вместе с тем, по информации Саидова, в учебном плане для фундаментальных наук выделено только 32,7 процентов времени ребенка.

По его мнению, если школьник будет тратить 52-54 % своего времени на обучение гумманитарным наукам то он получит мало знаний о фундаментальных науках как физика химия , биология, математика , техника и технология 21 века.

«Не стоит забывать что мы живем в 21 веке, веке нанотехнологий и научно-технического прогресса и космоса, поэтому знание этих наук очень важно» - сказал Саидов.

Во время встречи министр образования призвал ученых, педагогов, психологов к реальному и логическому распределению учебных часов.